Millî Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı tarafından İstanbul’da düzenlenen Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi’nin (TETZ 2026) açılış programına katıldı.
26-28 Haziran tarihleri arasında İstanbul Pullman Hotel & Convention Center’da gerçekleştirilen zirve, "Dijital Çağda İnsan Yetiştirmek: Barış Kültürü, Değerler, Kimlik ve Gelecek” ana temasıyla, eğitim teknolojileri, yapay zekâ, dijital dönüşüm ve uluslararası iş birlikleri alanlarında Türkiye’nin ve dünyanın önde gelen paydaşlarını bir araya getiriyor.
Zirvede, 20 ülkenin eğitim bakanları, bakan yardımcıları, üst düzey bakanlık yetkilileri, eğitim ataşeleri, uluslararası kuruluşların temsilcileri, akademisyenler, teknoloji şirketlerinin yöneticileri ve yatırımcılar da yer alıyor.
Zirvenin Bakanlar Oturumu’nda konuşan Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, insanlığın, tarihin en hızlı teknolojik dönüşüm süreçlerinden birini yaşadığını belirtti. Çavuşoğlu, yapay zeka, büyük veri analizi, biyoteknoloji ve kuantum teknolojilerindeki gelişmelerin yalnızca ekonomileri değil, toplumları, çalışma hayatını ve eğitim sistemlerini de yeniden şekillendirdiğini ifade etti.
Teknolojik gelişmelerin beraberinde önemli sorular da getirdiğine dikkati çeken Çavuşoğlu, bilgiye erişimin kolaylaştığı günümüzde doğru bilgiye ulaşmanın aynı ölçüde kolay olup olmadığının sorgulanması gerektiğini söyledi.
Yapay zeka tarafından üretilen içeriklerin giderek arttığı bir dünyada çocuklarımızı ve gençlerimizi yalnızca bilgiye ulaşan bireyler olarak mı yetiştireceğiz, yoksa bilgiyi sorgulayabilen, değerlendirebilen ve üreten bireyler olarak mı yetiştireceğiz?” diye soran Çavuşoğlu, “Gençlerimize yalnızca teknolojiyi kullanmayı değil, teknolojiyi üretmeyi, anlamayı, sorgulamayı ve insanlığın ortak yararı doğrultusunda kullanmayı öğretmeliyiz.” dedi.
Yapay zeka çağında ihtiyaç duyulan unsurların sadece teknik beceriler olmadığını belirten Çavuşoğlu, etik değerler, eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve sorumluluk bilincinin de büyük önem taşıdığını ifade etti.
-“Geleceği, teknolojiyi etkili kullanan öğretmenler şekillendirecektir”
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı olarak yapay zekayı eğitim sistemleri için bir tehdit değil; doğru yönetildiğinde öğrenme süreçlerini zenginleştiren, öğretmenlerin rehberlik rolünü güçlendiren ve eğitimde niteliği artıran stratejik bir fırsat olarak gördüklerini kaydeden Çavuşoğlu, konuşmasına şu sözlerle devam etti:
“Geleceğin okulunu teknoloji değil, teknolojiyi etkili kullanan öğretmenler şekillendirecektir. Bu nedenle öğretmenlerimizin dijital yeterliklerini, yapay zeka okuryazarlıklarını ve sürekli mesleki gelişimlerini güçlendirmek öncelikli hedeflerimiz arasında yer alıyor. Aynı zamanda yapay zeka çağında yalnızca öğretmenlerin değil; eğitim programlarının, öğrenme hedeflerinin ve okul sistemlerinin de yeniden güncellenmesi gerektiğine inanıyoruz. Çünkü bugünün öğrencilerini dünün ihtiyaçlarına göre değil, geleceğin dünyasına göre hazırlamak zorundayız.”
Dijital altyapı yatırımlarına da değinen Çavuşoğlu, şu bilgileri paylaştı: “Milli Eğitim Bakanlığı Bilgi Sistemi (MEBBİS) ve Mesleki Gelişim Sistemi (MGS), bu alandaki çalışmalarımızın önemli bileşenleri arasında yer almaktadır. Bu kapsamda, dijital yeterliklerinin geliştirilmesine yönelik yeni modelleri ve yapay zekânın eğitim sistemine entegrasyonuna ilişkin uluslararası yaklaşımları yakından takip ediyor ve değerlendirmeyi sürdürüyoruz.”
Çavuşoğlu, eğitim teknolojilerinin öğretmen gelişimi, yapay zekâ uygulamaları, dijital içerik üretimi, araştırma-geliştirme faaliyetleri ve uluslararası iş birlikleriyle birlikte bütüncül bir anlayışla ele alınması gerektiğini kaydetti.
16 yıldır yürütülen Güvenli İnternet Eğitimi projesine de dikkati çeken Bakan Çavuşoğlu, dijital okuryazarlık, güvenli internet kullanımı ve veri güvenliği alanlarında önemli çalışmalar gerçekleştirdiklerini söyledi.
Türkiye Cumhuriyeti ile yakın zamanda imzalanan “Çocukların Dijital Dünyada Korunmasına Yönelik Niyet Beyanı”nın da bu ortak yaklaşımın somut göstergelerinden biri olduğunu belirten Çavuşoğlu, iki ülke arasındaki iş birliğinin yapay zekâ, dijital dönüşüm ve eğitim teknolojileri alanlarında daha da gelişeceğine inandığını ifade etti.
Uluslararası iş birliklerine de değinen Çavuşoğlu, Avrupa Birliği, UNESCO, OECD ve dost ülkeler tarafından geliştirilen iyi uygulamaları yakından takip ettiklerini belirterek, uluslararası bilgi paylaşımını eğitimde ilerlemenin temel unsurlarından biri olarak gördüklerini söyledi.
-“Teknolojiyi insanın yerine koyan değil; insanı, öğretmeni ve öğrenciyi güçlendiren bir anlayışla kullanmayı savunuyoruz”
Çavuşoğlu, özellikle eğitim teknolojileri alanında faaliyet gösteren kurumlar ve şirketlerle bilgi paylaşımı, ortak öğrenme süreçleri ve karşılıklı deneyim aktarımına dayalı iş birliklerini önemsediklerine işaret etti.
“Bizler teknolojiyi insanın yerine koyan değil; insanı, öğretmeni ve öğrenciyi güçlendiren bir anlayışla kullanmayı savunuyoruz.” vurgusu yapan Çavuşoğlu, sözlerini şöyle sürdürdü: “ Bu anlayış doğrultusunda hepimizin ortak sorumluluğu, çocuklarımızı yalnızca geleceğe hazırlamak değil; onların güvenle yaşayabileceği, üretebileceği ve insanlığa katkı sunabileceği bir geleceği birlikte inşa etmektir.”
Bakan Çavuşoğlu, Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi’nin yeni fikirlerin geliştirilmesine ve güçlü iş birliklerinin kurulmasına katkı sağlamasını temenni ederek, organizasyonda emeği geçenlere teşekkür etti.
