Değiştirilmiş şekliyle 28/1998 Sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasası uyarınca Ustalık Belgesi Yazılı Sınavını geçenlere ve geçmiş dönemden uygulama hakkı bulunanlara uygulama sınavı yapılacaktır.
2018-2019 öğretim yılında YTB’nin Türkiye Bursları ile ilgili başvuru tarihleri 16 Nisan -14 Mayıs 2018 3. Dönem Başvuruları arasında yapılacak olup sonuçlar 24 Temmuz 2018’de ilan edilecektir.
Burs Hakkı Elde Eden Öğrencilerin En Kısa Zamanda Yüksek Öğrenim ve Dışilişkiler Dairesine Başvurmaları Gerekmektedir.
Bakanlar Kurulu, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Yükseköğretim Yasası’nın 11. maddesinin 1’inci fıkrasının (G) bendinin verdiği yetkiye dayanarak hazırlanan “Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti veya Türkiye Cumhuriyeti Yurttaşı Olmayan Yabancı Öğrencilerin Yükseköğretim Kurumlarına Kabul ve Kayıt Koşulları Tüzüğü”nü 19 Nisan 2018 tarih ve TE(K-I)365-2018 sayılı kararla onaylamıştır.
TC 2018 2018 Hizmetiçi eğitim programı çerçevesinde ekte sunulan kurslara müracaat kabul edilecektir. Eğitimlere müracaat edecek olan öğretmenlerin ekteki müracaat formunu doldurarak en geç 14 Mayıs 2018 (Pazartesi) tarihine kadar kendi müdürlüğüne teslim etmesi gerekmektedir.
Değiştirilmiş şekliyle 28/1998 Sayılı Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasası uyarınca Ustalık Belgesi sınavına giriş hakkı olanlara Ustalık Belgesi yazılı sınavı yapılacaktır.
Bilindiği üzere Bakanlığımız ve Doğu Akdeniz Üniversitesi işbiliğinde yürütülen Temel Eğitim Program Geliştirme Projesi'nin (TEPGEP) son aşamasına gelinmiştir.
2018-2019 öğretim yılında Devletimiz ihtiyaç alanları ile ilgili “TC Yükseköğretim Kurulu”na yapmış olduğumuz KKTC kontenjan taleplerimiz TC YÖK 08/02/2018 tarihli Genel Kurulunda incelenmiş ve KKTC uyruklu, KKTC liselerinden mezun öğrencilerimiz için ( çift uyruklular dahil) lisans düzeyinde 123 alanda 190 kontenjan, önlisans düzeyinde 74 alanda 81 kontenjan, özel yetenek düzeyinde 26 alanda 38 kontenjan, ve TC YÖK 10/02/2018 tarihli Genel Kurulunda incelenmiş ve yüksek lisans düzeyinde 24 alanda 28 kontenjan ve doktora düzeyinde 29 alanda toplam 33 kontenjan ayrılmasına karar vererek tarafımızı bilgilendirmiştir.
2017-2018 Öğretim yılı itirazlar sonucu oluşan liste ektedir.
KKTC Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı Yüksek Öğrenim ve Dışilişkiler Dairesi olarak Yükseköğrenimde Araştırma ve Geliştirme Faaliyetlerinin Desteklenmesi Projesi kapsamında ayrılan kaynak dahilinde üniversiteniz bünyesinde geliştirilecek Bilimsel Araştırma Projeleri ve AR-GE Projelerine destek verilecektir.
2017-2018 Öğretim Yılı Muhtemel Bekleme Listesi Ektedir. İtirazlar 19 Nisan Mesai Bitimine Kadar ( 17:30) İtirazlar İlgili Daire Müdürlüklerine Yapılabilecektir.
Burs Hakkı Elde Eden Öğrencilerin En Kısa Zamanda Yüksek Öğrenim ve Dışilişkiler Dairesine Başvurmaları Gerekmektedir.
Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı İngilizce Sertifika Sınavı, bu yıl da iki aşamada uygulanacaktır. Yazılı sınavlar; Birinci Aşama: Reading Comprehension and Vocabulary, Structure and Written Expression (Grammar and Usage, Composition), Listening 28 Nisan 2018 Cumartesi günü 09.30-12.30 saatleri arasında yapılacaktır.
Burs Hakkı Elde Eden Öğrencilerin En Kısa Zamanda Yüksek Öğrenim Ve Dışilişkiler Dairesine Başvurmaları Gerekmektedir.
Bakanlığımız ve Devlet Planlama Örgütü Müsteşarlığının işbirliği ile 2018-2019 öğretim yılı için ülkemizin ihtiyaç alanlarında eleman yetiştirmek amacıyla T.C Üniversitelerinde öğrenim görmek üzere T.C Yükseköğretim Kurulu tarafından KKTC vatandaşı ve KKTC liselerinden mezun öğrenciler için ayrılan kontenjanlar gerekli yasal süreç tamamlandıktan sonra öğrencilerimizin bilgisine sunulacaktır.
Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı olarak Meteoroloji Dairesi ile yapılan görüşmeler doğrultusunda ülkemizi etkisi altına alan toz bulutunun önümüzdeki günler içerisinde de devam edeceği bilgisine ulaşılmıştır.
2017 - 2018 Öğretim Yılı YAZ DÖNEMİ Dıştan Bitirme Sınavları aşağıda belirtilen okullarda 18.04.2018 - 11.05.2018 tarihleri arasında yapılacaktır.
2017-2018 Öğretim Yılı İtirazlar sonucu oluşan Kesinleşen müdür müdür muavini ve öğretmenlerin Yerdeğiştirme Listesi ekte verilmiştir.
 |
 |
 |
